Alle Artikel von Oliver Simon

Windsurf AG 2013

Über  das verlängerte Wochenende fand der praktische Teil der Windsurf AG am Veluwemeer unter Leitung von Frau Brück und Herrn Schützler statt. 13 Eichendorffler nahmen erfolgreich daran teil und dürfen sich von nun an stolz als "Windsurfer" bezeichnen.

Tag 1 (08.05.2013)

Heute Morgen trafen sich die angehenden Windsurfer voll bepackt um 7:45 Uhr am Eichendorff-Gymnasium. Die Vorfreude war groß, es fehlte nur noch der Bus. Als dieser endlich kam und wir uns alle gemütlich eingerichtet hatten, ging es auch schon los…  weiter lesen

Schülerinnen des Eichendorff-Gymnasiums erfolgreich beim Landeswettbewerb JUGEND MUSIZIERT

Auch in diesem Jahr nahmen wieder Schülerinnen und Schüler des Eichendorff-Gymnasiums erfolgreich am Landeswettbewerb JUGEND MUSIZIERT in Mainz teil. Josephine Plath wurde in der Wertungskategorie Violoncello (solo) mit dem 1. Preis ausgezeichnet, Anna Hoff erzielte mit der Klarinette in der Wertungskategorie Duo Klavier und ein Holzblasinstrument den 3. Platz. Die Schulgemeinschaft gratuliert beiden ganz herzlich und wünscht alles Gute für die Teilnahme am Bundeswettbewerb.

Comenius „Towns – past, present, and future“

Koblenz. Das Comenius-Schulprojekt "Towns – past, present, and future" trägt der großen Bedeutung der Städte für die bisherige wie die zukünftige Entwicklung Europas Rechnung. Alle sechs beteiligten Schulen aus Spanien, Frankreich, England, Portugal, Lettland und dem Koblenzer Eichendorff-Gymnasium sind in städtischen Räumen Europas angesiedelt. Diese Räume sind die Heimat unserer Schülerinnen und Schüler; sie haben also sehr unterschiedliche Perspektiven und Erfahrungen, und es ist für alle Beteiligten spannend, sich darüber auszutauschen und diese Perspektiven- und Erfahrungsvielfalt in die Arbeit an einem gemeinsamen Thema einzubringen. Übergeordnetes Ziel der Koblenzer UNESCO-Projektschule ist es, dass Kinder aus sechs verschiedenen Ländern Europas in handlungsorientierter, kooperativer, selbstorganisierter und kreativer Weise ihre eigenen (städtischen) Lebensräume erforschen, die Ergebnisse mit ihren europäischen Partnern vergleichen, dabei Gemeinsamkeiten und Unterschiede kennen- und verstehen lernen, um schließlich gemeinsam Visionen für zukünftige nachhaltige, lebenswerte und prosperierende (städtische) Räume in Europa zu entwickeln. In diesen Tagen ist eine spanische Schülergruppe aus Puerto de Sagunto zum Gegenbesuch mit ihren Lehrern zu Gast. Außerdem ist eine französische Schülergruppe aus Fourchambault in der Nähe unserer Partnerstadt Nevers zu Gast in Koblenzer Familien. Das Gruppenfoto entstand hoch über dem Deutschen Eck auf der Festung Ehrenbreitstein.

 

„Rotkäppchen spielen“ – Theaterstück erfolgreich aufgeführt

Am 16. April fand um 19 Uhr in der Aula des Eichendorff-Gymnasiums eine Aufführung der Theater AG unter der Leitung von Jessica Kreitz, Meike Hartel und Jonas Ley statt. Inszeniert wurde eine alternative Version des Märchens "Rotkäppchen" mit Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufe 5. In diesem Stück spielen die Schauspieler/innen die Rollen des bekannten Märchens sowie Kinder, die ein Stück auf die Bühne bringen – es ist sozusagen ein "Stück im Stück"! Die Schauspielerinnen und Schauspieler waren: Jonas Boppard, Feline Breitbach, Ruben Brennberger, Emilia Clausen, Jill Gleis, Sören Kaltwasser, Sven Kaltwasser, Jana Merzhäuser, Laura Müller, Sara Paul, Anouk Schlung, Niklas Schuch, Alexandra Turkot, Hannah Veit.

Deutsch LK1 MSS 12 bei „Frühlings Erwachen“ in der KUFA, Koblenz

Im Schulalltag läuft das doch so: Eine Lektüre lesen, bearbeiten, Kursarbeit schreiben, Note bekommen – und fertig. Nicht so dieses Mal. Denn dass das von uns im Deutsch LK behandelte Drama „Frühlings Erwachen“ von Frank Wedekind aus dem Jahre 1891 derzeit in der Koblenzer Kulturfabrik als „Rock-Musical“ läuft, das interessierte uns dann doch. So sehr, dass sich der Deutsch LK1 am 30.4.13 abends trotz bevorstehendem 1. Mai und trotz Champions-League-Halbfinale geschlossen in die KUFA aufmachte. Könnte das möglich sein, das Stück, das in seiner Problematik doch zutiefst der sexualfeindlichen und autoritätsgeprägten Zeit unter Kaiser Wilhelm entsprang, als „Rock-Musical“ des 21. Jahrhunderts herauszubringen?

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Landeswettbewerb „Schüler experimentieren“ 2013 in Ingelheim

 
 
Vom 25.- 26.04.2013 fand der diesjährige Landeswettbewerb „ Schüler experimentieren“ bei der Fa. Boehringer Ingelheim statt. Insgesamt 56 Arbeiten traten dort an und ermittelten die Landessieger in den Arbeitsgebieten Arbeitswelt, Biologie, Chemie, Geo- und Raumwissenschaften, Mathematik/Informatik, Physik und Technik.
Jasmin Alberth (9c), die uns als Siegerin des  Regionalwettbewerbs vertrat, musste sich mit ihrer Arbeit zur Australischen Gespenstschrecke mit 10 weiteren Arbeiten aus ganz Rheinland-Pfalz messen.

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Informationen zur BYOD-Klasse in der zukunftigen 7. Jahrgangsstufe

Im kommenden Schuljahr plant ein Lehrerteam in einer der 7. Klasse ein pädagogisches Vorhaben zur Unterstützung schulischen Lernens durch Smartphones und Tablets. Das Vorhaben ist auf zwei Schuljahre ausgelegt. In mehreren Fächern soll an geeigneten Stellen bewusst mit eigenen mobilen Geräten der Schülerinnen und Schüler gearbeitet werden, um deren Potential als Werkzeuge für das Arbeiten und Lernen zu testen. Es ist somit geplant, die Geräte in den beteiligten Fächern im Unterricht in Ergänzung zu den herkömmlichen Unterrichtsmaterialien wie Heft und Buch einzusetzen. Das Projekt orientiert sich dabei an dem BYOD-Prinzip ("BYOD" steht für "Bring Your Own Device"), d.h. es sollen Geräte genutzt werden, die die Schülerinnen und Schüler bereits besitzen. 

Im Elternbrief wurden die betroffenen Eltern über das Vorhaben informiert. Am 24.4. fand diesbezüglich ein Elternabend statt, bei dem Herr Bernsen das Konzept näher erläuterte. Sie finden hier noch einmal die von ihm an dem Abend vorgestellte Präsentation.

Es sei an dieser Stelle noch einmal deutlich daraufhin gewiesen, dass der Zusammenschnitt der neuen 7. Klassen sich an den gemäß Gesamtkonferenzbeschluss vom 9.6.2010 festgelegten Kriterien orientiert (der 2. Fremdsprache, der Jungen-/Mädchenproportionalität, der Herkunftsklassenproportionalität, sowie ggf. pädagogischen Einzelfallerwägungen der Orientierungsstufenklassenleiter). Erst nachrangig wird dann überprüft, ob eine solche Klasse eingerichtet werden kann.

Vive le français!

Die Absolventinnen von links nach rechts: Julia Kubelka, Christine Eisfeld, Carolyna Grzelczyk, Caudia Ternava, Laura Boysen Carnicé, Victoria Patz und Stefanie Jarmusch. Betreuender Lehrer: StR Frédéric D. Klappach

Wie im vergangenen Jahr haben auch aus diesem Jahrgang ein Großteil der Abiturientinnen des Eichendorff-Gymnasiums aus dem Leistungskurs Französisch bei Herrn Klappach die Prüfungen für das DELF-Diplom abgelegt.

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